Pravopisná cvičení pro 2. třídu. 1. Doplňování i/í po měkkých souhláskách a y/ý po tvrdých souhláskách (vyjma d, t, n, ď, ť, ň) 2. Doplňování i/í po měkkých souhláskách a y/ý po tvrdých souhláskách (vyjma d, t, n, ď, ť, ň) 3. Doplňování i/í po ď, ť, ň a y/ý pod d, t, n 4. Doplňování i/í po ď, ť
Dědeček mi vzkázal, abych přijel co nejdříve. Komu jsem vyznal lásku, ti neprozradím. V noci se mi zdálo o tom, že už jsou Vánoce. Honza si nepamatoval, jak se to přesně událo. Naši známí nám vyprávěli, kterak se seznámili. Myslivec předvedl, co všechno ten den ulovil. Těm, kdo se včas nepřihlásili, výhru nevyplatíme.
Čtení – 1. třída. Již v 1. třídě se děti učí správně porozumět textu, který čtou. Zpočátku to je povídání o tom, co jsme přečetli. Ve Slabikáři plníme různé úkoly. Správné slovo nebo větu přiřazujeme ke správnému obrázku, spojujeme dvě části věty, které k sobě patří apod. Některé děti se při Pro intenzivnější a rychlejší procvičení pravopisných jevů chceme připravovat krátké „minutovky“. Ocení je nejenom žáci, ale i učitelé, které je mohou použít pro rychlé přezkoušení svých žáků. Diktát nese název Katalánci.